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紫光國微180億收購Linxens一艘芯片航母起航?

【昆明失踪男童死亡】

然而⊿?〇,正是這樣一個小小的新聞案例┊△♀,恐怕就折射出我國當前整個職業教育發展所面臨的尷尬□⌒。筆者想π,職業教育尚缺一種普遍的社會認可♀∟◇,也許在於我們每個人的骨子裡還是缺乏一種對「技能」的敬畏和尊重◇⌒,「職業不分貴賤」更多的是一種呼籲⌒?▽,相較於「藍領」◇,多數大學畢業生更傾向於選擇做「白領」一族♂。

對職業院校而言⊙,抱怨生源差、學生文化水平差♂∵,根本無濟於事┊⊿,也只會陷入職業教育「低人一等」的怪圈無法自拔⊙。其實∟,從發現特長、培養技能這個角度來說π〇?,和普通教育中的「應試」不同﹡□∴,職業教育更應該是一種「素質教育」∴♂,立足於學生的個性π∟,以關心學生成長為重心△,這就要求職業院校要有「兩把刷子」?,真正提升教育手段和質量☆▽,把很多應試教育的「棄兒」△∵,也能塑造成某一方面的「人才」∵,這也是提升職業教育社會地位的一個重要「抓手」♂∟。

其實〇⌒,無論是中職還是高職π,很多學校的生源質量大多都是像開頭新聞中所提到的那個「小胖」一樣┊△,文化學習上可能並不擅長♂,但也不能完全否定他們在某一方面都保持着一種興趣和愛好▽。那麼π┊□,我們的職業院校又是否有足夠的信心和能力♀﹡,將這些低分數的學生都培養成某一方面的專才∟∴▽?

眼下□◇┊,當高職擴招100萬成為人們奔走相告的頭條消息時〇♀,除卻生源到哪裡去找這個難題◇⊙,更應該關注的是?☆,高職教育能否真正呵護好那些進校的學生們的興趣和愛好⊿☆♂。換句話說∴π⌒,高職教育能否拿出特色的教育模式和方法▽,不僅要幫助學生們去發現、找到自己的興趣和愛好□,更要將這種興趣和愛好錘鍊為一種過硬的技能和本領﹡∵,這才是職業院校的本職工作⊙♀。

也許⊙♂,出於習慣的原因☆,平時看多了職業教育方面的新聞和報道〇◇,筆者首先就想到了職業教育∵π∴。按照這個孩子的興趣和愛好∟,既有做菜的「本領」┊,又有服務家人的「愛心」⊿,如果他進了一所廚師培訓學校♂ππ,未來也可能會成為一名出色的廚師☆,而且〇,只要將自己的廚藝訓練成一種專業「技能」↑◇,一輩子都會有飯吃┊,並不需要擔心失業的問題△。面對孩子自發地表現出對「做飯」的興趣和愛好┊┊,我們更應該好好呵護┊□,而不是把它給扼殺了⊿♂△。

可是↑∵,轉念一想?,自己恐怕也是「站着說話不腰疼」△,畢竟∵↑,孩子的興趣和愛好也會隨年齡的增長而轉變?〇。更重要的是∟▽,在我們這個注重學歷、看重出身的社會現實下⌒,只有文化成績好?,只有考上了一所不錯的大學□▽↑,才能找一份算是較為體面的工作∟♀。在這樣的社會情境和思維模式的定勢下┊┊⊿,作為父母因此而備感焦慮┊∵◇,這也是最正常不過了◇◇〇,因為我們打心底就認定只有學習好才是正事∵♂♂,因為喜歡「做飯」而就去當個「廚師」∵,那也是實在無法選擇之後最無奈的「備胎」♂⌒⊙。

當然♂,過多的抱怨並不能改變這個社會現實☆↑,社會也不會是一下就能改變得了的∟?,人們的思想觀念也總是需要一步一步地轉變⊿↑。在這個轉變的過程中☆♀,職業教育要想真正贏得社會的認可∟♂,就只能在夾縫中主動去尋求立足之地⊿↑。

總之┊,高職擴招不能以犧牲教育質量為代價↑⊙,高職教育要想贏得社會的認可⌒⊿,除卻呼喚政府給予足夠的重視┊♀,也應該苦練教育的本領和功夫△,以自身的內涵和品質∴,拿出實實在在的教育質量∴,給家長和考生們更多的信心和依靠∵⊙,通過「技能」點亮那些在文化成績上並不突出的學生們的人生♂□。

要知道∴⌒,一個巴掌拍不響⌒,當前職業教育不被社會所認可⊙,很大程度上還在於其質量無法滿足社會需要的標準♂⌒⊙,還有很多的職業院校無論是在專業設置、人才培養模式、校企合作的質量上都乏善可陳◇,並不具備特色和品牌效應♀。換言之∴□,很多學生即使進入了職業院校◇,也多是在混混日子⌒,學無所長△⊙﹡,並不能獲得真正的「增值」∴。

毋庸諱言♂,理想的教育生態應該給學生更多自由的選擇權π┊,職業教育和普通教育本應該是並重的↑♀,選擇做大學教授和選擇做一名廚師△♂,在本質上並不存在高低貴賤之分┊。然而◇▽,現實是職業教育仍然是不得已的一個選擇□?。

據《錢江晚報》報道△〇〇,杭州有個上六年級的男生小胖(化名)↑,每天放學回家后◇♂☆,他不是去上興趣班或者玩耍▽☆♀,而是立馬回家給全家做一頓豐盛的晚餐♂。這個習慣從小胖上三年級開始至今□,已經持續了3年之久↑〇。不過□↑,小胖的學習成績卻一直很糟糕?↑∴,從三年級開始一直是班級倒數第一〇∟□。六年級上學期期末數學考試∟△△,他只得了1分∟。對此♂┊,小胖的父母感到非常的焦慮♂?◇。

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